A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL CEI RITTA ANNA DE CÁSSIA

Resumo

A educação ambiental é um instrumento desenvolvido para promover a conscientização e acessibilidade da informação sobre recursos naturais e a degradação do meio ambiente, para a comunidade escolar. Visando utilizar esta ferramenta para promover a interação de estudantes e meio ambiente, a Prefeitura Municipal de Curitiba implantou diretrizes multidisciplinares abordando a educação ambiental dentro da sala de aula. Com a criação dos Centros de Educação Integral em 1994 (CEI’s), são desenvolvidas práticas de cunho cultural, artístico, ciências e tecnologia e a educação ambiental. O objetivo deste trabalho foi avaliar a eficiência das práticas ambientais na turma do 2º ano A da CEI Ritta Anna de Cassia, localizada no bairro Cajuru, no município de Curitiba, estado do Paraná. O estudo foi desenvolvido através da caracterização das atividades realizadas pela escola, visitas in loco para aplicação de atividades didáticas e aplicação de questionários, no começo e fim do trabalho, a fim de verificar a síntese do conteúdo apresentado aos estudantes, que teve como foco principal os resíduos sólidos. As atividades realizadas englobaram rodas de conversa, apresentações multimídia e desenhos didáticos sobre resíduos, bem como a elaboração de maquetes com materiais recicláveis sobre coleta seletiva. Os estudantes apresentaram um conhecimento satisfatório em relação ao tema, conferido a partir da correção dos questionários e os debates realizados em sala de aula. Novos tipos de resíduos foram apresentados além dos convencionais recicláveis, como resíduos perigosos e de saúde. Este trabalho atribui como resultado principal a colaboração na formação de cidadãos conscientes e preocupados com o ambiente, visando o desenvolvimento e crescimento sem afetar negativamente as gerações futuras.